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作者:左云霞     时间:2018-10-02

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美国大部分的高中生不会让补习或上课占据整个暑假的时间,对大多数的美国中学生而言,暑假意味着接触社会,充实自己,丰富业余生活,体验不寻常的精彩时间的开始。

本报讯(记者贾晓燕)第28届北京学生科技节昨天闭幕,景山学校等35所学校获得2010年金鹏科技奖,陈晨等10名中小学生获得第二届北京市中小学生科学建议奖。

北京大学韦小满教授说,从国际国内的经验看,残疾人教育都与法律有着十分紧密的联系。希望《条例》贯彻以人为本的理念,为保证残疾孩子进入学校学习提供更强有力的法律保障。中国人民大学秦惠民教授认为,《条例》修订要体现和提倡新的融入教育理念,保障更多的残疾孩子无障碍地进入普通学校学习,使他们能够更加平等自信地参与社会生活。北京大学顾定倩教授建议,修订《条例》要吸收国际经验,也要很好地考虑我国的实践成果。如国际经验表明,残疾人教育不仅需要学科教师,还需要听力、言语矫正等方面专业技术人员的支持,希望《条例》重视专业技术人员在残疾人教育方面的作用。而我国的一些成功经验,如按照人口设置特殊教育学校,设立资源教室,建立随班就读的保障系统等,希望加以吸收。中国人民大学法学院院长韩大元教授认为,新的《条例》应更多地体现人文的理念,切实保障残疾人的受教育权。

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在清华大学,“争取至少为祖国健康地工作50年”这一口号,师生们耳熟能详。说起口号的由来,陈希饶有兴致地讲起一个故事:1957年11月29日晚,蒋南翔校长在全校体育干部会上发表讲话:“你们看,马老今年已经76岁了,还是面红身健。我们每个同学要争取毕业后工作50年。因为年纪越大,知识、经验也就越丰富。老年应当是收获的季节,但有的人却未老先衰。因此要想在老年丰收,就必须在青年时代播种。”

在玉树地区,藏族同胞占绝大多数人口比例,但不管是藏族还是汉族,不管是哪一个民族,我们都是中华民族的骄傲一员。这骄傲,来自于祖国在世界大国地位中的上升,这骄傲,更来自于我们对于人的基本尊严、人的基本权利的尊重。以人为本的旗帜在玉树上空高高飘扬。我们要想尽一切办法多救一个人、多活一个人;我们要想尽一切办法让灾区的青少年早一点复课、早一点学习知识;我们要想尽一切办法让灾区重建早日科学合理地展开,让玉树在震殇之后再度屹立在瑰丽的青藏高原之上。

今年9月刚刚从中国辽宁省大连市来到筑波大学的中国留学生刘俊鹏获得了这份礼物,他高兴地说:“这下,我可以利用自行车熟悉周围的新生活了,对我的学习和研究都是一个促进。”(张玥)

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新华网开罗3月6日电(记者郭春菊 余忠稳)第18届开罗国际儿童电影节6日晚在开罗歌剧院开幕,中国著名导演谢飞担任电影节故事片长片和短片评委会主席。

80所拥有自主招生资格的高校,其中四成已卷入“掐尖”的联盟战中。有批评者指出,联考是“占山头”抢生源,违背了自主招生的初衷——在普通高考之外开辟一条新的渠道,确保高校选择具有特殊专长、综合素质优秀的学生。

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问计于民,问政于民,使《规划纲要》的制定变成了一次发扬民主、集思广益的过程,一次统一思想、凝聚共识的过程,得到了社会各界大力支持。《规划纲要》制定工作小组召集专家诚恳咨询,教育行政部门负责同志多次召开会议听取意见,组织11个专题战略研究小组500多名专家深入基层、调查研究,探讨切实可行的办法和措施。这种尊重民意、民主决策的举动,得到了社会各界的赞扬和肯定,也得到了社会广泛的支持。

刚进大学时,寝室“卧谈会”上我们就讨论过关于工作的问题。当时大家一致认为,毕业以后3000元总该是最起码的,毕竟辛苦了十几年才拥有本科学历。可是临近毕业,眼看现在的就业形势如此紧迫,我们的求职路也是磕磕碰碰,就慢慢地将自己的心理底线往下调。事到如今,我们都觉得只要是正规的还有发展潜力的企业,能开到1500元的月薪,就可以上手干了。这点要求并不过分吧?从前后的改观来看,两者的差距已经是整整一半了,可见大家对找工作的不易是何等无奈!

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据最新一期《南风窗》杂志的报道,为保护本地出版机构的既得利益,教育部旨在打破教育垄断的“教材名录”文件,在山东省公然被大幅度删减,“多达30家出版社的数百种教材,从山东省教育厅自行创建的教材目录上消失”。该省教育厅一名官员对记者表示:“总不能看着我们地方的出版社饿死吧,总得保护他们啊。”

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