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作者:左移湘     时间:2018-09-03

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来自底特律市郊Canton镇的威娜,在SAT的5000名考生中,是唯一拿到2400分满分的人,在PSAT和ACT中,也各自得到满分。ACT方面形容,她的成就相当了不起,而兼管SAT和PSAT的大学理事会说,由于满分的学生少之又少,因此当局历年来根本没有记录,无从知道威娜是第几个拿满分的人。不过可以肯定的是,在三项入学试中同得满分,应是百万人中无一人。

2008年诺贝尔物理学奖得主一公布,日本高能加速器研究机构网站的最上方就出现了小林诚和益川敏英获奖的快报,益川敏英担任教授的京都产业大学也连夜举行新闻发布会。

“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛是教育部针对大学生创新创业的首次全国性赛事。自2009年11月正式启动以来,共有29个省(区、市)、636所高校、4154支团队项目、8万多名大学生参加比赛。最终,来自中山大学的创业团队获特等奖,赢得昆山市人民政府设立的100万元创业奖金,复旦大学和吉林大学的两支创业团队获一等奖。(记者凌军辉)

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高素质实验教学队伍是关键。德国应用科学大学十分重视实验教师培养,实验教师和理论教师的比例接近0.9∶1,而我国应用型本科院校实验教师配备严重不足。造成这一状况的原因是多方面的,其中一个最主要的原因就是对实验教师重视不够。为此,教育部门和学校应该在政策上给予扶持,承认实验人员的教师资格,发给高校教师资格证,对于特别优秀的高级实验师可以评聘相当于正教授的实验岗位职称。此外,学校要有计划、有针对性地提升实验教师学历结构和业务水平,选派素质高、能力强的实验教师到国内外去进修,攻读学位,提高他们的教学水平和能力。

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展现我国社会认识论研究的发展历程。该丛书认为,我国的社会认识论研究自上世纪80年代起步,大致经历了四个阶段:第一阶段以《社会认识论导论》的出版为标志,主要围绕论题确立、学科界定、体系构建、特点分析等展开;第二阶段由理论层面向方法论层面拓展,努力使社会认识论的理论成果转化为可以在实践中运用的方法论原则;第三阶段以人文社会科学作为主攻方向,主要研究人文社会科学中的认识论问题;第四阶段是在实践哲学的基础上对社会形态和认识问题进行研究。从总体上看,20多年来,我国社会认识论研究的视野不断拓宽、思路不断更新,已经从比较单一的认识论研究发展到与本体论、价值论、评价论、实践论、决策论等相结合的综合比较研究。

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