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作者:左云霞     时间:2018-08-25

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1992年7月,孔庆菊如愿以偿地成了门源回族自治县第二中学的一名语文教师。初为人师,她按捺不住心底里不时跃起的欣喜,暗暗发誓,一定要在三尺讲台上挥洒自己的青春,做一名合格的人民教师。

北京市政府也为海归们提供了相当优越的创业环境。目前,大部分北京的海归选择了从具有孵化器作用的留学人员创业园作为创业的起点。因此,北京市政府在这方面的大部分工作都集中在创业园区的建设上。截至2005年,北京已有望京创业园、大兴创业园及海淀创业园等17家具有孵化器作用的留创园,可提供场地面积达到36万平方米,可供海归创业使用的发展园、产业园超过45万平方米。其中,海归创办的企业实际使用面积达到18万平方米。根据今年发布的北京市留学人员创业园发展报告表明,截至2005年10月,北京市各留学人员创业园累计吸引留学人员1949名,在园内创业的留学人员有1537人。其中获硕士以上学位人员占90%以上。北京市的留学人员创业园类型多样,体系完善(如北京市和北大、清华等高校合办的创业园就在全国绝无仅有),为回国创业的海归提供了优厚的发展基础。

水东中学校长张长红对记者说:“王平真正把教育当成了自己的事业,她不仅个性要强,而且业务能力和教学水平较高。她的严谨和执著,不仅促进了所带班级学生成绩的提高,还在学校教师中形成了比学赶帮的氛围,全校的教育教学质量逐步提升。”

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  △教育部发出《关于开展大学英语教学改革试点工作的通知》。

“季四点”容易很容易被人误解为“复古倒退”,比如“汉字简化及拼音化是歧途”就难免被人理解为恢复繁体字和正反切注音方式,而“振兴国学须从娃娃抓起”则难免被人理解为“强迫儿童读经”。实际上,“非此即彼”本身就不是中国文化的思维方式。为什么不考虑“繁简并用、文白并行”的双轨制呢?比如,完全可以加大语文教材中文言文尤其是经典的比例。课文原是繁体字的则繁体之,原是简体字的则简体之。今人的学术著作,应允许在自愿的基础上使用繁体字印刷出版。在一些民间活动、文化活动、华人活动中,应允许使用繁体字,等等。这样做完全可以使人们做到“识繁用简、读文写白”,使传统和现代有机融合在一起。(王达三)

(四)准考证:2010年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试的准考证采取网上下载打印的办法,准考证不再寄发。4月20日后,报考者登陆省统考办网站,可直接下载并打印准考证。

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李鹏翔校长颇有感触地说:“学校环境的极大改善、管理的日益精细化,使教育质量得到稳步提高,让农村孩子享受到了和城市一样的优质教育。现在,不少孩子从城里转回来学习,来我区务工的外来人员纷纷将孩子转入我校就读。尽管本地生源在自然下降,但是我校学生数稳中有升,较上年度增加近70人。”

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  新华网银川2月13日专电(记者黄会清)宁夏银川铁路公安处乘警支队乘警田世静提醒说,最近一段时间,有不少孩子因父母问题离家出走,呼吁家长多给孩子一些爱心,防止悲剧发生。

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3工业化是工业(特别是制造业)在国民经济中比重不断上升的过程,是传统的农业社会向现代工业社会转变的过程。工业化是现代化的基础和前提,高度发达的工业社会是现代化的重要标志。在新的科技革命突飞猛进、经济全球化深入发展、资源环境问题越来越严重的情况下,我国必须突破传统工业化模式,走一条有时代发展特点、符合客观规律和我国国情的新型工业化道路,才能确保经济社会可持续发展。

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上海教育也积极探索“走出去”的做法。《规划纲要》提出,鼓励有条件的高水平大学、知名中小学校在海外建立分校,或设立海外学习中心(站)。目前,上海交通大学等高校已经在海外设立了分校,华东师范大学等多个高校也在海外设立了“孔子学院”。

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  本报北京7月20日讯(记者 翟帆)由国家汉语国际推广领导小组办公室主办的“汉语桥”世界大学生中文比赛决赛今天在北京世纪剧院举行。在3天时间里,来自49个国家的101名大学生将以“多民族的中国”为主题,在汉语的母语国一展他们出色的汉语能力。  “汉语桥”世界大学生中文比赛自2002年起已成功举办了4届,共有来自46个国家的281名选手来华参加了决赛。2006年年初,第五届“汉语桥”世界大学生中文比赛预赛在美国、英国、法国、德国、意大利、俄罗斯、日本、韩国、新加坡、澳大利亚、埃及等49个国家展开,不同国籍、不同民族、不同肤色的大学生们踊跃报名参赛,在比赛中用同一种语言——汉语,表达他们热爱汉语,热爱中国的心声。  主办方负责人告诉记者,目前国外学习汉语的人数已超过3000万,欧、美、亚洲等不少国家出现了学习汉语的热潮。举办本届“汉语桥”比赛,旨在进一步发挥中国在汉语教学中的主导作用,提高国外青年学习汉语的积极性,增强他们对汉语和中华文化的理解。  本次比赛设一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名,获奖选手将分别获得“汉语语言使者”荣誉称号及“汉语桥”来华留学奖学金等丰厚奖励。  《中国教育报》2006年7月21日第1版

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