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作者:左移湘     时间:2018-08-08

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15日下午的郑州艳阳高照,一阵阵天真烂漫的笑声从淮河东路小学体育场传来,这里正在进行的是“快乐课间”比赛现场,来自市一百余所小学的近千名学生代表齐聚在这里,展示着属于自己的课间快乐。这场主题为“健康、运动、营养”的“2009郑州市红领巾快乐课间活动总决赛”是由郑州市少工委主办,郑州太古可口可乐饮料有限公司协办。下午3时许,总决赛正式开始,第一个参赛的是南阳路一小的孩子们,他们带来了自创的游戏“中国娃”,快乐的气氛也感染到了到场的嘉宾,他们走上操场和孩子们一起玩起了“珠行万里”,小小玻璃球在嘉宾和孩子们的手中传递,轻松愉快的笑声充满了操场的每个角落。

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54岁的王文周,身体瘦弱单薄,已在大墩小学任教33年;45岁的王升超也有25年的教龄,是大墩小学现任校长。他们都是土生土长的黎族教师。从当老师第一天起,背学生过河读书,保护好学生的安全,就成了他们的责任。他们说:“我们当老师的宁愿自己死,也不会让学生有一丝危险!”

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落实科学发展观,促进人的全面发展,迫切要求优先发展教育。教育是人才培养的摇篮,与每一个人的成长息息相关,寄托着千家万户对美好生活的期盼。作为执政为民的政党,必须牢牢坚持以人为本,围绕人民的需要和人的全面发展,优先发展教育事业。一方面,满足人民群众日益增长的教育需求,必须优先发展教育。有专家研究表明,在进入人均GDP超过3000美元发展阶段后,后义务教育特别是高等教育将成为居民新的消费热点。去年,广东省人均GDP已达到6000美元左右,人民群众对教育的期盼呈现出一系列新特点:希望获得更加平等的受教育机会,创造幸福生活;希望接受更高质量的教育,让子女成长成才;希望拥有灵活多样的受教育途径,拓宽发展机会;希望通过教育丰富精神文化生活,提升精神境界。另一方面,促进社会公平,建设和谐社会,必须优先发展教育。教育利益是人民群众最关心、最直接、最现实的利益,教育公平是社会公平最重要的体现,是社会和谐最重要的基石。收入不公平影响人一时,教育不公平影响人一生。法国著名的启蒙思想家卢梭有句名言:“教育是实现社会公平‘最伟大的工具’”,这充分说明教育在人类进步、和谐社会建设中的重要作用。所有这些,都要求我们把教育事业摆在优先发展位置,把公平作为制定教育公共政策的重要内容,让每一个学生都有成功的机会,努力促进社会和谐。

社会主义核心价值体系是群众广泛认同并生动实践的主流价值观念。河北农大毕业生15年资助病逝同学双亲,就在我们身边,通过每个人的行为体现,可触可感、可学可做。担当责任、无私奉献、关爱他人,这是社会主义核心价值体系的重要内容。无论何时何地,这样的主流价值观如长青之树,扎根人心。[详细]

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